...de schoolmusical. Vlak na de CITO toetsen vertelde juf Marjan dat ze drie musicals had uitgekozen. Wij mochten kiezen welke we de leukste van de drie vonden op democratische wijze met stemmen. We moesten twee keer stemmen want twee musicals hadden evenveel stemmen. Het is geworden “Help, we zijn het bruidspaar kwijt!”. Een paar weken daarna begonnen we met liedjes oefenen. En iedereen mocht kiezen welke rol je leuk vond en of je een dubbelrol of een enkelrol zou willen. Een paar dagen nadat we dit gezegd hadden tegen juf Marjan wisten we welke rol we hadden. Toen kwam Elma. We gingen spelletjes spelen die te maken hebben met de musical zodat we er  wat in konden komen. Toen we de rollen hadden gingen we direct aan de slag met spelen. Je mocht het musicalboekje mee naar huis nemen, maar ik heb het boekje op school gelaten. Thuis heb ik namelijk een app op de tablet en daarmee kan ik mijn rollen thuis oefenen, dat is heel leuk! We gingen eerst de teksten oefenen. En daarna ga je  (toneel)spelen. Op een gegeven moment moet je ook in de kleren van je rol oefenen. Ik vind het best wel een gestress met omkleden want ik speel twee rollen. Als alle mensen hun tekst uit het hoofd weten dan ga je veel echter spelen, met inleven. En daarna mochten we (eindelijk) op het podium. Elma leert ons de dingen, niet alles staat in het musical boekje. Elma helpt ons daarbij en leert handige trucjes, zoals met onthouden hoe te spelen, stilstaand spel als je geen tekst hebt, dat je dan meespeelt en kijkt wat er gebeurd. En we maken lekker lol, en gaan lekker aan de slag. Terwijl wij aan de slag zijn, zijn ook andere mensen bezig zoals met het decor, kleding, knutselen, de grime en lootjes. In de klas knutselen we ook en we oefenen liedjes. Ik hoop dat we tijdens de musical een leuke en gezellige avond hebben en ik wil het liefst dat de musical goed gaat.      

Dinand Spruit- groep 8

Bovenstaand artikel is overgenomen uit de schoolkrant van OBS de Zeijerhoogte. De schoolkrant is gemaakt door een kinderredactie.